活动|“传承红色基因·争做华彩少年” 第三届全省青少年读书故事会线上有声语言培训 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/News/2021-01/1311867.html 为助力山东省第三届全省青少年读书故事会,积极参与和推动本馆阅读服务建设,本次线上培训视频展播活动将播音与主持艺术专业的知识与本次活动主题融合,从内容的选材编排、普通话的基本要求、语言的表达技巧、副语言如形体表情眼神等方面入手,对参赛选手予以指导和建议。引导广大青少年了解发音知识,为参赛者“讲好齐鲁红色故事”增色。培训时间2021.01.2514:00-15:20上线第一期培训视频2021.01

活动|“传承红色基因·争做华彩少年” 第三届全省青少年读书故事会线上有声语言培训


为助力山东省第三届全省青少年读书故事会,积极参与和推动本馆阅读服务建设,本次线上培训视频展播活动将播音与主持艺术专业的知识与本次活动主题融合,从内容的选材编排、普通话的基本要求、语言的表达技巧、副语言如形体表情眼神等方面入手,对参赛选手予以指导和建议。引导广大青少年了解发音知识,为参赛者“讲好齐鲁红色故事”增色。

活动|“传承红色基因·争做华彩少年” 第三届全省青少年读书故事会线上有声语言培训

培训时间

2021.01.25  14:00-15:20

上线第一期培训视频

2021.01.29  14:00-14:45

上线第二期培训视频

2021.02.01  14:00-14:45

上线第三期培训视频

2021.02.05  14:00-14:45

上线第四期培训视频

培训内容

包含4课时,每课时45分钟,共计180分钟。

课时一·比赛要求与普通话吐字发声

本课时主要从帮助选手对故事进行选材,同时规范选手的普通话吐字发声:

1.简单阐述主题要求、表达要求、视频要求。

2.如何对故事材料进行取舍编辑?

结合比赛要求,讲述选取什么样的材料表述效果更佳,同时如何组织语言,进行取舍。使材料更便于口语化表达

3.普通话的吐字与发声

a.发声:

学会用气息说话——“气沉丹田”

科普“共鸣腔体”——胸腔共鸣、口腔共鸣、鼻腔共鸣

细说“口腔共鸣”——声挂前腭,提打挺松

b.吐字:

介绍枣核形吐字发音法

什么是“动程”

地区口语易错读音纠正

课时二·备稿六步与有声语言表达的内在技巧

本课时开始着手从稿件的内容处理上,予以选手一些建议:

1.备稿六步——如何“吃透”自己的稿件

2.有声语言表达的内在技巧  ——如何从内心调动自己快速投入

a.对象感 b.情景再现 c.内在语

课时三·有声语言的外在技巧和神态体态训练

本课时继续上一课时的内容处理技巧,予以选手一些建议:

1.有声语言表达的外在技巧——如何让表达从听觉上更加有感染力

语气、节奏、重音、停连

2.体态神态训练

a.站姿训练

b.结合稿件内容的眼神动作表达

课时四·综合点评(实操)

我们将以首先播放“选手视频”,其次播放对应“点评视频”的方式。结合前三节课的内容,从吐字发声、语言表达、内容编排、神态体态几个方面,对选手的具体表现进行评价并给出建议。从而达到运用实践的目的。

培训参与流程

•本活动在“山东公共文化云”线上收看(http://www.wenmind.com);

•点击首页热门活动中的培训界面“传承红色基因·争做华彩少年”有声语言线上培训。

•点击首页轮播图“传承红色基因·争做华彩少年”,进入内容界面。


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