中学图书馆普及阅读、建设书香校园的对策

王玲君 (临海市回浦中学浙江临海317000) [摘要]论文针对中学生阅读普遍低下现状,分析原因,提出可操作的对策,建立“开放型图书馆”、“班级图书角”以及拓展图书馆阅读实践功能,普及阅读,从而达到建设书香校园的目的。 [关键词]开放型图书馆;班级图书角;普及阅读;建设书香校园 第十二次全国国民阅读调查结果显示,2014年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4. 56本。相对的,全世界平均每年每人读书最多的犹太人为64本。我国九年义务教育语文课程标准中规定,九年期间学生课外读书量要达到

时间:2017-02-03 01:46:36 中小学图书馆工作

52、论清末关中学人对理学的传承与反思

高华夏 刘学智 (陕西师范大学哲学系 陕西西安710119) [摘要]作为李元春、贺瑞麟一系关中学者,牛兆濂通过与时人关于汉宋、朱陆等经典辩题的讨论,鲜明地坚持了程朱理学的立场。基于对传统教育担负道德教化与知识传授双重职能的认知,牛兆濂致力于恢复传统理学教育,在典籍的保护、流传与书院教育活动中发挥积极作用;他强调学问应落实在日用常行,诚明两进,知行合一,集中批评了辞章记诵的纸上学问;其对礼的讨论与对《吕氏乡约》的推演,成为张载以降“以礼为教”关学精神的有力实践。牛兆濂站在传统理学的立场积极

时间:2017-02-03 01:45:28 中小学图书馆工作

53、张元济在中国近代版权史上的角色与地位

祖洪波(郑州图书馆,河南郑州450052)关键词:张元济;版权;中国近代摘要:张元济以版权思想的传播者、版权立法的谏言者、版权实践的开拓者、版权利益的维权者等多种角色在中国近代版权制度的形成与演进中发挥了独特的作用,占据着不可替代的重要地位。张元济的版权理念和版权实践不仅具有历史意义,而且具有现实的传承和启示价值。中图分类号: D923.4文献标识码:A文章编号:1003-1588(2012)06-0122-03中国宋代就孕育了保护版权的萌芽。然而,直至清朝末年,以张元济、严复等人为代表的有识之士站在时代

时间:2015-09-18 00:00:00 中小学图书馆工作

珠海市中学图书馆期刊资源现状及开发利用策略

奎兰(珠海市第三中学图书馆,广东珠海519000) [摘要]中学图书馆如何开发和利用期刊信息资源,使其更好地为学校教育服务,是一个值得研究的课题。针对珠海市中学图书馆期刊资源的现状,对如何树立正确的期刊收藏理念、完善期刊管理体制、开发利用电子期刊资源等问题作初步探讨。 [关键词]中学图书馆;期刊;开发;利用 [中图分类号] G255.2;C258. 69 [文献标志码]B [文章编号]1005 -6041(2010)05 -0032 -03 1 引 言 期刊作

时间:2015-08-21 20:53:30 中小学图书馆工作

中学图书馆资源建设探讨

谢晗[摘 要]调查教师对教学资源的使用情况,分析如何提高教师对资源的认识和让教师最为便捷地获取所需资源的方式,寻求学校资源建设的新途径。结合教师对资源建设的需求,就如何提高教学资源的使用效益、建设教师最为需要的教学资源提出科学决策、加强培训、扩宽渠道、构建特色资源等建议。 [关键词]教学资源;资源建设;中学图书馆 [中图分类号]G253;G258.69[文献标志码]B[文章编号]1005-6041(2011)03-0069-03 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第51条指出:“

时间:2015-07-26 23:24:59 中小学图书馆工作

56、试论新课程改革背景下中学图书馆的价值重塑

黄康生[摘 要]新课程标准的实施打破了教材作为唯一课程资源的传统观念。新课改着眼于每个学生的全面发展,注重教学资源的开发利用以及学生研究性学习能力的养成。在这样的背景下,中学图书馆作为校内课程资源重要组成部分的地位日益突出。开发图书馆文献资源,使之服务于新课改成为中学图书馆工作者探索和实践的目标。 [关键词]基础教育;课程改革;信息资源;中学图书馆 [中图分类号]G258.69[文献标志码]A[文章编号]1005-6041(2011)03-0080-03 1 中学课程改革趋势 随着我国改革开放和社会主义现

时间:2015-07-26 23:15:54 中小学图书馆工作

中学生阅读意志的调查研究

安鑫,赵敏,段好宁 (安徽师范大学教育科学院,安徽合肥241000) [摘要]采用问卷调查法,对芜湖市280名中学生的阅读意志进行分析,得到不同年级中学生的阅读意志有显著的差异、不同性别中学生的阅读意志有显著差异、中学生的阅读意志有着很多不足之处等结论。 [关键词]中学生;阅读意志 [中图分类号] G252.0 [文献标志码lB [文章编号]1006 -6041(2012)01 -0028 -03 1 引 言 阅读意志是构成阅读心理活动的一个重要的激发、

时间:2015-07-22 23:25:33 中小学图书馆工作

58、中小学图书馆评估主体研究

钟伟(天津市耀华中学图书馆,天津300040)[摘要]通过剖析我国中小学图书馆评估主体存在的三个问题,并借鉴国内关于图书馆评估主体的研究结果,对中小学图书馆评估主体体系构成进行了研究,得出必须要构建由基础教育行业、图书馆行业、第三方机构、读者、学校自身等方面组成的多元化评估主体体系,并加以详细分析。[关键词]中小学图书馆;评估;主体;多元化[中图分类号]G258.69[文献标志码]A[文章编号]1005-6041(2012)05-0080-041我国中小学图书馆评估工作之现状2003年,教育部颁布了《中小

时间:2015-07-14 22:40:24 中小学图书馆工作

普通中学图书馆开展参考咨询服务研究

谭颖群(广东实验中学图书馆,广东 广州510375)[摘要]新课改下的中学图书馆开展参考咨询服务不仅可行,而且非常重要。广东实验中学图书馆为成为师生们教与学的参谋做出了尝试。[关键词]中学图书馆;参考咨询服务;广东实验中学[中图分类号]G258.69[文献标志码]B[文章编号]1005-6041(2012)06-0089-03参考咨询服务是体现图书馆核心价值、展现图书馆员情报知识的重要工作,已为大多数大学图书馆和公共图书馆所重视。随着中学新课程标准的实施和素质教育的改革,“校本课程”“研究性学习”和各种课

时间:2015-07-14 22:24:47 中小学图书馆工作

析高职生阅读现状探图书馆资源建设

袁家莉,瞿芳(江苏海事职业技术学院图书馆,江苏南京211170)[摘要]通过读者阅读问卷调查及近几年来图书馆资源使用情况的统计、比较、分析,总结出当前高职生阅读现状及其存在问题,从应对并解决阅读问题角度,探索高职院校图书馆资源建设的具体措施。[关键词]高职院校图书馆;阅读现状;资源建设;策略[中图分类号]G253[文献标志码]B[文章编号]1005-6041(2013)01-0050-05图书馆界(LibraryWorld)2013年第1期(No.1,2013)袁家莉,瞿芳:析高职生阅读现状探图书馆资源建

时间:2015-07-12 17:30:27 中小学图书馆工作

基于微博调查的中学图书馆微博服务策略探讨

王鸿飞(珠海市第三中学图书馆,广东珠海519000)[摘要]通过对中学生读者利用微博情况的调查以及学校图书馆应用微博的现状调查,探讨了中学图书馆开展微博服务的一些策略。 [关键词]微博;调查;服务;中学图书馆1引言微博客是一种非正式的迷你型博客,它是Web2.0的一种表现形式,是一种结合即时消息和博客特点的发布消息的系统。[1]2006年,美国社交网站推特(twitter)上线,开启了微博时代。2009年8月,中国的新浪微博上线,腾讯、搜狐等公司随后跟进,微博在中国得到迅速发展。2010年被称为中国的“微

时间:2015-07-12 11:02:42 中小学图书馆工作

62、云服务模式下广西中小学图书馆集群管理的思考

李家全 (南宁三中图书馆,广西南宁530021) [摘要]以云服务模式为背景,介绍了集群管理系统的概念和应用优势,在对广西地区集群管理系统应用现状调查的基础上,分析了北京华夏网信科技有限公司开发的中国专业图书馆网( CSLN)的优势和可推广性,最后提出了广西中小学应用集群管理系统的设想,可以从管理理念、馆员素质、管理模式、数据共享等方面人手。 [关键词]图书馆自动化;图书馆集成系统;图书招标选购;中小学图书馆 [中图分类号] G250.76 [文献标志码]B [文章编号

时间:2015-07-12 00:27:50 中小学图书馆工作

南宁地区中小学校图书馆(室)现状调查、分析及应对策略

刘斌(南宁市少年儿童图书馆,广西南宁530022)[摘要]对南宁地区部分中小学图书馆(室)进行了问卷调查分析,在了解各城区中小学图书馆实际情况的基础上,提出了具有可操作性的应对策略,对提高整个地区中小学图书馆的建设水平具有较好的指导意义。[关键词]中小学图书馆;调查;分析;对策1南宁地区中小学校图书馆(室)的总体情况近年来,由于南宁市各城区、县区社会经济发展水平有差距,导致各相关职能部门在文化教育事业上的关注与投入有所差异,使得南宁地区各中小学校图书馆(室)建设状况呈现出不平衡状态。少数市属重点学校的办馆

时间:2015-07-12 00:17:58 中小学图书馆工作

64、浅谈国家级示范性高中评估对中学图书馆的影响

[摘要]本文分析了国家级示范性高中评估对中学图书馆所带来的促进作用及其负面影响,并提出完善指标的措施。 [关键词] 国家级示范性高中 学校评估 中学图书馆影响  l 国家级示范性高中产生的背景 创建国家级示范性普通高级中学,是在我国基础教育领域面临重大改革和发展的总体形势下,普通高中学校办学的新挑战、新任务。相对而言,我国的普通高中教育发展比较滞后:一是在局部地区,高中办学规模不足,高中教育尚不能满足社会发展和老百姓对优质高中教育的需求;二是高中教育处在基础教育与高等教育的衔接口,应试

时间:2015-07-03 20:58:41 中小学图书馆工作

65、浅析高中生远离课外阅读的原因及对策

[摘要] 受应试教育观念和社会阅读环境等因素影响,目前高中生课外阅读兴趣逐年衰减。社会、家庭和学校应正视这些问题,对证下药,高中生的课外阅读状况才可能得到有效改观。 [关键词] 高中生课外阅读原因 对策 现在高中生的阅读状况不容乐观,课外阅读量普遍不足,而且更让人担忧的是,高中生的阅读兴趣正呈逐年萎缩之势。阅读主要局限于教材,即使有部分人读课外书,但进行的也是一种“浅阅读”或“功利性阅读”追求知识、审美和思想的高层次、积累型阅读低微,把课余猎奇式的消遣阅读等同于课外阅读。  1 高中生

时间:2015-07-03 20:50:53 中小学图书馆工作

66、将学校图书馆建设成为课程改革的新课堂

[摘要]在新课程背景下,将学校图书馆建设成为课程改革的新课堂,使学校图书馆生成了新的功能。学校图书馆成为课程改革新课堂的深层次意义。 [关键词] 学校图书馆课程改革的新课堂意义和作用 一、学校图书馆传统的管理模式已经不能适应新课程改革的需要,在新课程的背景下,学校图书馆应生成新的功能 新课程改革的核心问题旨在打破陈旧传统的教育教学模式,实现由知识本位、学科本位向学生本位的转变。在具体的教育教学中,就是教师教学方式和学生的学习方式的转变。在学习方式方面,要将原有单一、被动的学习方式,变为

时间:2015-07-03 20:50:44 中小学图书馆工作

67、学习型社会的构建与中学图书馆的社会化

【摘要】 本文通过对学习型社会的特征和中学图书馆的特点及优势的分析,揭示中学图书馆社会化的可能性和必要性。提出了中学图书馆服务社会的几项原则,采取的具体措施,保障实现中学图书馆社会化的可行性。 【关键词】学习型社会中学图书馆社会化 学习型社会又称学习化社会,教育化社会,是关于未来社会教育的一种构想。1968年美国学者赫钦斯在《学习社会》一书中,首次提出学习社会概念。20世纪70年代初,联合国教科文组织提出创建学习型社会的目标。中国共产党的十六大把创建学习型社会,确立为全面建设小康社会的目标和

时间:2015-07-03 20:42:03 中小学图书馆工作

安徽城镇高中生阅读现状调查与分析

王 敏 (东北师范大学计算机科学与信息技术学院 吉林长春 130117) [摘要]信息网络通讯技术高度发达的今天,人们获取信息与知识的渠道已经多元化,有太多的东西吸引我们的眼球,那么现在人们尤其是处于高中时期的青少年的阅读情况究竟发生了那些变化呢?阅读是否仍然是他们生活的一部分呢?本文通过对安徽城镇高中生阅读现状的抽样调查来分析目前安徽城镇高中生阅读行为并以此探究其阅读规律,从而为当前中学图书馆工作提供一些建议。 [关键词] 高中生 阅读 阅读动机 阅读条件 一、调查

时间:2015-07-03 19:54:12 中小学图书馆工作

69、图书馆--素质教育的前沿阵地

包逢祺 (江苏省如皋市磨头小学 江苏如皋226314) [摘要] 本世纪初,从小学阶段乃至于从幼儿园开始,教育系统始终坚持以育人为本,全面推进素质教育。加强学生的素质教育,这不是一件普普通通的小事,而是涉及国家兴旺,民族昌盛的一件大事。百年大计,教育为本,说明了教育在国家建设中的地位。在全面推进素质教育今天,图书馆这个存储信息、传播信息的资料中心,也已经成为培养学生素养的前沿阵地,也成为了充分发挥教育职能,成为提高学生信息素养的阵地。 [关键词] 小学图书馆素质教育 少儿读者

时间:2015-07-03 19:45:17 中小学图书馆工作

70、中小学生阅读状况调查及图书馆服务对策

李岚屏 (东莞图书馆 广东东莞 523071) [摘要]文章根据对东莞中小学生阅读现状调查分析,提出培养中小学生阅读能力的途径,探讨了公共图书馆针对中小学生阅读状况应该采取的服务对策。 [关键词] 中小学生 阅读调查 图书馆对策 前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为,各学科教育都是智育,但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能,而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质,语文课外教育也不例外。很好地开展语文课外阅读,可以巩固学生课内阅读的成果,扩大阅读领域,提高阅读能力,锻

时间:2015-07-03 19:27:52 中小学图书馆工作

71、浅谈我国中小学图书馆建设

钟 娟 (南京图书馆 江苏南京 210002) [摘要] 当前我国对中小学图书馆建设的认识和研究长期落后于发达国家和地区,导致了中小学图书馆建设的存在诸多方面的不足。因此,有必要对中小学图书馆普遍存在的问题进行探讨,提出相应的解决对策,使中小学图书馆充分发挥应有的作用。 [关键词] 中小学 图书馆 问题对策 一、中小学图书馆建设的必要性 当前的时代不仅是科学技术突飞猛进的时代,同时也是管理科学大发展的时代。基础教育的深化改革,是学校图书馆发展的良机。联合国科教文

时间:2015-07-03 19:27:36 中小学图书馆工作

如何建设中学数字化图书馆

王玲君(浙江省回浦中学图书馆 浙江台州 317000) [摘要]在“数字化校园”建设与信息化学习环境下,如何建设中学数字化图书馆,以及数字化图书馆对全校师生产生的深远影响。 [关键词]数字化图书馆 中学 建设 影响 随着全球性信息高速公路的兴建,互联网和电子数字化技术越来越多地介入我们社会生活中,在“数字化校园”建设与信息化学习环境下,数字化信息时代校园越来越普及。作为收集、整理、存储和传播信息主要基地的图书馆要适应信息社会的发展,就必须改变旧的管理模式,实现数字化图书馆。

时间:2015-07-02 21:03:21 中小学图书馆工作

73、浅谈中学图书馆与素质教育之实施

张琪(宜昌市第二中学图书馆 湖北宜昌 443000) [摘要] 中学时代是人生观形成和健全人格养成之关键时期,中学图书馆是开展素质教育的重要阵地和第二课堂,在中学教育教学中有着不可替代的作用,必须紧紧围绕教学和教改这一中心,大力解决经费不足、人手不够等问题,加强其基础设施建设,充实馆藏,优化结构,配备既熟悉中学教育又热心于图书馆事业的专门人才,提升服务水平。 [关键词] 中学图书馆 素质教育 当今世界,大国博弈和国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中始终处于先导性、战略性、全局

时间:2015-07-02 20:52:11 中小学图书馆工作

74、高中生的心理障碍及阅读疗法的运用

罗秉利 (长兴中学图书馆 浙江长兴 313100) [摘要]在学校教育中,高中生的心理障碍已经成为一个关注的焦点,本文用心理学的一些知识来揭示高中生的心理特点,进而找到诱发高中生心理障碍的主因,并站在校图书馆的角度,运用阅读疗法来探寻辅助解决的办法。 [关键词] 高中生 心理障碍 阅读疗法 心理障碍不同于生理疾病,它是由人内在精神因素,准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。高中生尽管生理年龄较小,并不代表没有心理障碍,相

时间:2015-07-02 20:52:04 中小学图书馆工作

75、开展阅读疗法提高中专生心理素质蔡彦芬

蔡彦芬 (合肥铁路工程学校 安徽合肥230011) [摘要]本文介绍阅读疗法的概念及其作用,论述中专学校图书馆如何开展阅读疗法,以解决中专生存在的心理问题,从而提高中专生的心理素质。 [关键词] 阅读疗法 中专生 心理素质 中专学校图书馆的主要读者之一是中专生。由于社会、家庭和个人的原因,目前中专生中普通存在诸如厌学、早恋、网瘾等等心理问题。解决学生存在的心理问题,作为学校第二课堂的图书馆有着不容推卸的责任。据调查,读书能够舒缓人们的压力,是自我进行心理调适的良药,因此图书

时间:2015-07-02 20:51:46 中小学图书馆工作

回到顶部