中学图书馆科学管理的途径 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/3871.html 中学图书馆是我国整个图书馆事业中重要的组成部分。如何合理、有效地发挥其人力、物力、财力等各种资源的作用,使它在我国的两个文明建设中,培养造就优秀人才作出应有的贡献?笔者认为:必须重视中学图书馆的科学管理工作,这是保证实现图书馆各项职能的最根本措施。下面就普通中学图书馆工作现状,以及科学管理途径等问题谈点粗浅的认识。 一、中学图书馆工作的现状 图书馆工作从某种意义上说,就是对前人科学知识的管理工作。在学校里如何就教学工作和提高素质方面发挥其作用不容忽视,那么当前中学图书馆工作究竟怎样呢?笔者

中学图书馆科学管理的途径


  • 时间:1970-01-01 08:00:00
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  • 作者:倪凤蓉
    中学图书馆是我国整个图书馆事业中重要的组成部分。如何合理、有效地发挥其人力、物力、财力等各种资源的作用,使它在我国的两个文明建设中,培养造就优秀人才作出应有的贡献?笔者认为:必须重视中学图书馆的科学管理工作,这是保证实现图书馆各项职能的最根本措施。下面就普通中学图书馆工作现状,以及科学管理途径等问题谈点粗浅的认识。

    一、中学图书馆工作的现状

    图书馆工作从某种意义上说,就是对前人科学知识的管理工作。在学校里如何就教学工作和提高素质方面发挥其作用不容忽视,那么当前中学图书馆工作究竟怎样呢?笔者认为中学图书馆工作存在如下问题值得注意:1、人员素质不高,管理工作落后;2、群体馆藏量大,个体馆藏量小,且严重分散,效率很低;3、各级领导普遍重视不够,4、借、藏脱节,奖惩不力,周转期限不合理,图书流失严重;5、重点学科特殊专业教学工作借阅困难……。

    造成上述问题的原因是多方面的,但要从根本上改变这种局面,笔者认为必须加强中学图书馆改革力度,实现管理科学化,以适应当前改革开放的步伐。

    二、中学图书馆科学化管理途径

    1、完善图书馆管理制度:由于中学图书馆读者面广,主要是为广大教师和同学服务,管理人员素质不高,图书馆虽然有一些规章制度,但多数是被动的,有令不行者常常发生。从图书流失一事来讲,虽有罚款制度但执行不严,有的人将自己喜爱的书借到手后,长期不还据为已有,向他催要时,就通过不同渠道写条子打招呼了事等等,一些素质低的馆员甚至去迎合他们的行为,这些虽然不是普遍现象,但影响极坏,读者意见很大,为此中学图书馆的改革已到迫在眉睫之际,解决问题应从如下几方面来做:

a、根据中央有关文件精神,中学校长要亲自抓图书馆工作,在馆长人选上要选拨有一定图书馆管理经验又有强烈事业心、责任感的同志担任的同时,配备好较强的馆员班子,决不可把图书馆当作“养残院”;

b、提高押金数额和适当收取书刊文献资料的损耗费用;

c、严厉惩罚私吞书刊文献资料者和窃书者,

d、开展以文补文创收活动,增强图书馆自身活力;

e、定期召集读者,征求意见改善管理制度。

    2、中学图书馆管理设备要现代化

    在有条件的中学图书馆,要走微机管理的路子,使图书馆管理工作系统化、程序化、网络化,从而提高工作效率,将一些有价值的重要文献资料储入计算机内,进入网络便于交换查找和相互借阅,这样就充分发挥各馆现有资料作用,又减轻管理者的劳动强度。这个问题解决首先是资金问题,可采用三结合路子;即国家投资、相关赞助和学校自筹,使图书馆设备更新跟上时代发展的需要。其次是要抓紧培养图书馆微机操作管理人才,以适应这项事业发展的需求。

    3、全员培训,提高管理工作者的能力

    目前中学图书馆管理者业务能力普遍不高,有句顺口溜是这样描述极少数中学图书馆:“熟人好书看,生人靠边站,有书借不到,急用更难办。”教学科研人员借阅难,一方面是书量有限;二方面是馆员购买的资料不对路;三方面是和上级馆无联系,兄弟馆往来少,故而不得如愿。还有极少数馆员业务能力差,给读者增加麻烦。管理者的素质必须提高,否则如何能适应形势发展?解决方法多种多样:

1)不定期地举办图书馆管理工作讲座和一些素质教育的短训班,尤其是在职的专业业务提高班。

2)加强职业道德教育,提高其敬业尽职的思想觉悟。

3)高等院校增加图书馆专业招生名额,还可以招收一些在职人员的素质提高班。

    为了方便从事教学研究和特殊专业读者借阅,笔者认为采用“开放”政策,因为有些学科专业性极强,馆藏有限,利用这些藏书的读者也有限,一般馆员很难胜任他们的要求,若采用“开放”政策,颁发专用借阅卡证,单独列科记录。这些同志对自己的专业信息材料了如指掌,自己查找非常方便,而馆员为其服务费时费力,易出差错反而引起读者不满,“开放”则是两全其美的好事,何乐而不为呢?

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