小学图书馆(室)期刊管理初探 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/3685.html 小学图书馆(室)是学校的信息库。它为教育、教学提供信息。而信息来源是该校所搜集的期刊文献。因为期刊是馆(室)藏图书资料的重要组成部分,是具有综合性强、反映新学科迅速和前后内容可能变化等特点。这些不同于图书的自身特点,使期刊的管理工作显得更为重要。据调查,本市区内大部分小学图书管理员都是兼职,这给期刊管理工作带来一定困难。因此,笔者想就如何加强期刊文献的管理浅谈几点看法和同行商榷。 一、遵循藏刊建设原则 根据学校的教育、教学工作的需求,分管采选人员要灵活把握藏刊建设的针对性和系统性。 1、针对性原则 小学图

小学图书馆(室)期刊管理初探


  • 时间:1970-01-01 08:00:00
  • 来源:本站发布
  • 作者:厦门市少儿图书馆 伊惠敏
    小学图书馆(室)是学校的信息库。它为教育、教学提供信息。而信息来源是该校所搜集的期刊文献。因为期刊是馆(室)藏图书资料的重要组成部分,是具有综合性强、反映新学科迅速和前后内容可能变化等特点。这些不同于图书的自身特点,使期刊的管理工作显得更为重要。据调查,本市区内大部分小学图书管理员都是兼职,这给期刊管理工作带来一定困难。因此,笔者想就如何加强期刊文献的管理浅谈几点看法和同行商榷。<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

一、遵循藏刊建设原则

根据学校的教育、教学工作的需求,分管采选人员要灵活把握藏刊建设的针对性和系统性。

1、针对性原则

小学图书馆(室)要积极配合学校的育人任务和学校工作重点。又要按评估实施细则的数量指标要求(城市小学刊藏为50种)。那么就要针对性地搞好期刊的搜集工作。

期刊文献内容丰富,周期短,反映教育教学中最新信息。这类文献不仅数量多,而且种类繁多。因此,在搜集时,首先要选择为教育教学提供最有价值的专业性期刊。其次还要选订与学科有相关联系的部分期刊,有条件的学校可选订《人大复印资料》中的各学科期刊。因《复印资料》选择了各种教育、教学期刊中最优秀的篇目。再者可按学生订购情况,采选一部分学生学习指导性期刊。这样有针对性的选购,既可满足师生对资料的需求,又提高了藏刊的质量和利用率。

2、系统性原则

期刊虽然周期短,也不再重版。但它是一种连续性出版物。因此,采选人员在选购时必须进一步了解期刊实际利用情况,对于本校的刊藏要保证连续性和系统性,尤其是教育类的学术性期刊更应注重进行系统地搜集和采选。

为了掌握藏刊建设原则,建议各校分管采选的人员,应尽量争取购刊经费为专款专用。

二、以开架借阅为基础,充分利用藏刊文献

随着信息技术的发展,它要求小学教育必须在教育观念、教育内容、教育方式等都要不断创新。因此,教师应利用期刊文献收集有关信息,更新知识,不断提高自身素质。当前,各小学都设有阅览室,有的还设有教师阅览室。那么,图书管理员就可根据教育教学工作的需要,采取开架阅览形式,充分利用各种期刊文献。并可创造条件,使学生在课余时间到阅览室阅览,也可因势利导地组织阅读课外书刊,努力把期刊文献阅览阵地办成学生加强素质教育的第二课堂。

当前教师和学生面临着“信息爆炸”,知识容量和要求都与有限的学习时间、空间产生互相矛盾,要在校内阅览更多的书刊是有一定困难。为此,建议健全外借手续,需要外借者,就到管理员处办理外借登记。期限可各校自行规定。再者,可与市、区少儿图书馆建立馆际互借关系。这样可使教师充分利用本校期刊文献又可获取更多的教育、教学信息。

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