基于流通信息的图书采访策略 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/2017-02-03/114640.html 张丽萍 (西安航空技术高等专科学校图书馆,陕西 西安710077) 关键词:图书馆;文献选择;原则;用户需求;文献利用率i阅读倾向 摘 要:知识经济时代,高校图书馆中文图书采访工作面临数字化的挑战。本文在对高校采访工作主体进行研究的基础上,通过对图书利用率和阅读倾向分析,提出高校图书馆采访之策略。 中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2010)02-0039-03 1 信息时代高校图书馆图书采访工作 1.1确立采访工作方

基于流通信息的图书采访策略


  • 时间:2017-02-07 19:21:00
  • 来源:本站发布
  • 作者:张丽萍

2.2确立用户主体地位

文献采访工作施行以“用户为中心”,围绕用户进行文献资源的配置,以文献利用率和用户需求满足率的提高作为工作的目标,从用户需求的角度找出藏书结构存在的不足,为图书采购工作提供定量的理论依据。合理使用有限的购书经费,减少采购的盲目性。

大学生正处于求取学问、拓宽知识、构筑专业储备时期,其文献需求以学习性、实用性、应用性为主,对教材、教参的需求量相当大,加之时间、经济、客观条件的限制,多使用纸质资源,而教工、研究生、博士生的文献需求主要以教学、科研等学术性、专业性程度要求较高的文献为主,网络资源的极大丰富,信息获取的多层面、多渠道,使他们更多地利用电子数据库、专业期刊和各院系资料室,而对时效性相对较差、获取不够方便迅捷的纸质资源的需求量逐渐弱化;因此分析纸质图书利用率,和用户阅读倾向以学生用户群为主体的图书馆藏书建设分析比较客观。

研究学生阅读倾向.满足他们的阅读需求而开展借阅工作.是提高馆藏利用率的重要途径。学生用户群,由于受所学专业以及课程进度制约,通常有规律可循。一是阶段性,稳定性,这是由于课程学习的循序渐进决定的。二是集中性,学生用户思想单纯,但精力旺盛,思维敏捷,对新鲜事物易涉猎。反映在阅读上表现为对社会现象、热门话题、畅销的书籍有比较浓厚的阅读兴趣,但随时间推移又可能转移到另外的热门图书中。三是娱乐性、偏爱性,对自己比较特别感兴趣的图书在几年学习生活中始终怀有阅读热情,如音乐、文学、历史、军事、政治等等。掌握了这些特性和借阅规律.我们就能有针对性地满足学生用户群对文献信息的需求,做到书有人读,人有书读,提高了文献利用率。

3建立实用藏书结构体系

3.1 图书利用率和阅读倾向的分析

阅读倾向是指一定范围的(读者)用户群体在特定的时期对文献情报的基本需要所表现出来的一种倾向,或是对某类型、某种内容的文献资料完整的选择倾向,具有强烈的具体目标和近期责任感,它的形成主要是受社会环境、用户自身的各种因素、用户阅读的内容及用户自身的人际关系等的影响。所以,分析高校图书馆用户阅读倾向,其目的是加快高校图书馆的知识与信息的更新换代,制订最佳的图书购置及服务方案,从而充分适应现代化的要求。同时,分析、研究和掌握高校图书馆用户阅读心理,也是做好文献采访工作的必要条件和前提。

3.2文献资源利用率

所谓的文献利用率是指在一定时间内,馆藏中被(读者)用户借阅的图书文献册数占馆藏图书文献总册数的百分比。文献利用率的高与低,可以直接反映出图书馆各项工作努力的成效,既是用户对馆藏文献筛选的结果,也是对馆藏文献的评价,是衡量图书馆为用户服务工作质量的标尺,是图书馆最有说服力的数据。通过对一定时间段内所采购图书文献利用情况的分析,可以充分地反映文献被利用的程度,了解用户的阅读倾向,通过分析研究,及时发现采访工作中存在的问题,找出解决的办法,从而更好达到指导、调整并完善采访工作的目的,有针对性地制订文献采访的准则,以利于充分发挥图书馆馆藏的利用价值,更好的为高校的教学和科研服务。

作为高校图书馆除满足用户的各种基本专业书籍外,还应有大量的实用技能、综合类、职称、学历考试,毕业生就业指导方面的图书,根据馆藏情况对图书流通分类统计借阅流通量大的图书适当倾斜,是保障图书利用率的有效途径。

4采访策略

文献采访工作本身是围绕着“为谁采访、采访什么、何处采访、怎样采访”这四个环节展开的,以满足用户需求为采访工作最高准则。文献采访工作的决策和完成采访任务后的绩效评价,必须以出版发行信息、用户需求信息、馆藏现有资源信息等各方面的采访信息源为依据。基于网络信息的组织技术为文献采访工作提供了搜集文献采访信息源的有效手段和分析评价文献资源的工具平台.有助于实现采访工作的信息化、网络化,实现文献采访工作与采访信息源的统一,提高采访质量和馆藏资源质量。

建立科学的利用率高的藏书结构系统,如深入教学一线做调查,建立沟通渠道,听取各专业老师对文献信息需求的意见。针对学生用户的文献信息需求,采取发放调查问卷、在图书馆网页设立用户意见信箱等方式,及时了解学生阅读倾向和需求,逐步摸索出用户信息需求的特点及一般规律,就能确保馆藏文献资源具备较高的收藏和利用的价值。

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