打造师生共享读书乐园 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/2017-02-02/96051.html 陈铮(厦门双十中学图书馆,福建厦门361009)关键词:中学图书馆;学校图书馆;服务创新摘要:文章结合厦门双十中学图书馆的实践经验,从办馆理念、管理方式以及服务方式等三个方面谈中学图书馆的创新服务,努力将学校图书馆打造成一个师生喜爱的读书乐园。中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2014)05-0056-02收稿日期:2014-04-05作者简介:陈铮(1966-),厦门双十中学图书馆馆员,馆长。教育学家苏霍姆林斯基说过,一所学校可能什么都足够多,但如果没有为人的全面发展及其丰

打造师生共享读书乐园


  • 时间:2017-02-06 11:54:12
  • 来源:本站发布
  • 作者:陈铮

一个温馨的阅读环境可以更多地留住读者,因此,为读者营造温馨的阅读环境是非常必要的。图书馆人员还可以从细节入手进行改进,如:可以在阅览室、书库布置一些绿色小盆景,养些小鱼,在休闲区放置沙发和摇摇椅,安装广播系统,将原来刺耳的离馆铃声改为音乐声,特别是设置“点播台”让读者点播音乐歌曲,同学们在悠扬的音乐声中愉快离馆。我们还布置“悦读·心语”张贴栏,将学生阅读心得和电影沙龙心得卡片贴上,让同学们分享。

2.3培养一支有效的学生管理员队伍

很多图书馆都有义工或者志愿者队伍,主要是做整架的工作,真正参与图书馆管理的较少。中学图书馆的管理人员普遍较少,培养一支有效的学生管理员队伍,通过培训,让学生参与到图书馆的一些管理环节,既有效缓解人手少的压力,也可以锻炼学生的实践能力,培养学生的责任感,提高人际交往能力,通过学生管理员为图书馆和学生读者架起沟通的桥梁。如何选拔和做好学生管理员培训工作则是关键,我馆每年在期末的时候将招收新管理员通知发到高一年级各班,保证每班都有管理员。在暑期时候举办培训夏令营,通过图书馆知识培训、实际操作练习、新老管理员经验交流、知识抢答、外出参观等多种形式,让学生管理员学到很多平时课堂学不到的知识。根据管理员的兴趣分配不同工作小组,规范考勤制度,根据同学们的表现,年终评比优秀管理员并进行颁奖。这支学生管理员队伍发挥了很好的作用,收到良好效果。同学们都感到当管理员的一年让他们学到很多知识,终身难忘。

3服务方式的创新

服务方式的创新是图书馆服务创新的重要内容,是图书馆得以不断发展的基本点,也是提升图书馆服务水平和层次的关键点。

3.1开展形式多样的读书活动

在信息时代,传统阅读方式受到冲击,而电子阅读是把双刃剑,过度依赖则会降低对书刊的阅读兴趣,可能导致思维简单化、平面化,思考、创新、质疑能力减退。因此,要让学生明白阅读的重要性,学会阅读、养成阅读习惯是学校图书馆应承担起的引导责任。对学生的阅读指导是非常必要和重要的。可以通过多种形式的阅读推广活动,如:我馆举办的“读名著看名片”系列活动,通过观看名著改编的电影,进而推荐原著,并进行原著和电影的对比讨论,激发学生阅读兴趣和思考能力;还可以根据学生对自己任课老师的熟悉度和兴趣度,举办“师生阅读”读书沙龙,请学生喜爱的明星老师来谈谈他们学生时代的阅读经历,给同学们推荐自己成长中重要的图书,读书会后图书馆再将这些整理成推荐书目,同时附上馆藏信息,同样引起同学们的借阅热潮;也可以把阅读延伸到家庭,如:和语文组一起举办“亲子共读一本书”,让家长和孩子分别“我来推荐一本书”,写出推荐理由,图书馆再进行整合点评,同样又是一波的借阅热潮。总之,读书活动的形式要多样,要有创意,如果只用征文、读后感等单一的形式,是无法引起学生的兴趣和热情的。

3.2举办专题讲座,提升校园文化品位

这几年公共图书馆和大学图书馆举办的各种专题讲座成为提升图书馆文化建设的一张名片,中学图书馆同样也可以引进这种形式,可以扩大学生的知识面,开阔学生的视野,成为课堂教学的延伸,提升校园文化品位。我馆从2007年就开始举办“书香校园系列讲座”,分为“人文系列”和“科普系列”,邀请大学教授和社会学者到校开讲,到目前已成功举办了38场专题讲座,讲座主题也是根据学生的需要来开设的,配合学校学生社团的活动需要以及读者协会(我馆组织的学生读书会)的主题读书月活动,或者是学科教学的课外知识补充,还有学校读书节、艺术节和科技节活动主题的需要等。这样开设的讲座有的放矢,广受学生和老师的喜爱和好评。

3.3利用现代网络技术,拓宽服务广度和深度

随着网络信息技术的普及和手机传播媒介的介入,其在传播信息的开放性、交互性和及时性具有不可忽视的优势[4]。它对图书馆信息服务的影响也是日益显现。因此,图书馆也要顺应时代的潮流,以新媒介为平台,利用各种技术手段,搭建图书馆和读者的服务平台,拓宽服务的广度和深度。如:可以借力微博、微信、QQ、学校OA系统等将图书馆和读者的空间距离进一步拉近。我馆开设了微博“厦门双十中学图书馆”,每日向读者推荐一本书,同时图书馆的活动信息也实时上传,并和学校社团微博、兄弟学校图书馆微博以及著名读书微博合作,为及时了解读书动态和读者需求增加一个有效的通道。我们每月为老师编制的“教学现刊篇目索引”则通过学校OA系统主动推送到每位老师的信箱,让他们第一时间了解最新一期教学期刊的信息。

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