新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的应用研究 https://www.chnlib.com https://www.chnlib.com/LunWen/2017-02-02/94785.html 收稿日期:2016-02-01作者简介:郭香凝(1979—),大连职业技术学院图书馆馆员。郭香凝(大连职业技术学院图书馆,辽宁大连116035)关键词:新媒体时代;微书评;图书馆;知识服务摘要:文章阐述新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的作用、应用路径以及应注意的问题,点明微书评将成为新媒体时代图书馆知识服务的新贵。中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)03-0122-031新媒体与知识服务诠释2014年第十一次全民阅读调查显示数字阅读首次突破半数超越传统的纸制媒体阅读

新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的应用研究


  • 时间:2017-02-05 22:14:04
  • 来源:本站发布
  • 作者:郭香凝

4.4优化微书评知识服务模式

微书评推广活动方案由图书馆统筹规划。由图书馆设立微书评知识服务委员会,统筹规划知识服务活动;设立微书评知识服务技术团队和咨询服务团队, 创建图书馆知识服务微信好友圈、 微博群相互交流、 探讨。图书馆举行微书评知识服务筹划会议, 制定微书评知识服务方案, 确定每场重大的微书评知识服务活动的主管部门、 参与部门、 责任部门等,努力使微书评知识服务活动取得最佳的效果。各相关部门分别持微书评知识服务方案参会,会间共同探讨交流微书评知识服务方案,通过群策群力确定最终微书评知识服务执行方案。图书馆携手各方的力量共同举办微书评知识服务活动,科学合理地推出内容丰富的微书评知识服务活动。

4.5开展微书评知识服务活动

通过举办微书评征文、微书评论坛、微书评俱乐部等灵活多样的知识服务活动激发读者的微书评创作热情,提升阅读欣赏能力。图书馆可以开设网络微书评聊天室、网络微书评白板、网络微书评视频会议、网络微书评咨询等,读者在网络上通过文字、图像、语音和视频与图书馆进行微书评互动。

2015年5月,大连职业技术学院图书馆结合校园读书月活动举办微书评有奖征集大赛。读者踊跃参加,共搜集数百条优秀微书评作品。如:一位读者对莫言《生死疲劳》的微书评:《生死疲劳》以“六道轮回”的东方生命想象将历史逼真还原,以动物之眼透视乡土中国,对历史做出深情的打量,将新中国成立后50年的历史时空浓缩成波澜壮阔的中国农村变迁图;引领读者穿越轮回的亡灵之旅,途中,以笑谑代替呐喊与彷徨,展现了农民窘迫的生存状况,勾画了现当代中国历史的绝妙隐喻。此项活动提升了读者读书评书能力,提升了图书馆知识服务的水平,引起了广泛关注。

4.6构建微书评数据库

新媒体存在着信息质量低、留存时间短,尤其是自媒体缺少编辑加工,信息质量低且碎片化,容易产生情绪化等弊端。[11]微书评作品良莠不齐,图书馆要做好微书评知识服务,需要在海量的微书评信息资源里搜索和甄别,有的放矢地选择学术价值高的微书评文献录入数据库。根据读者的需求和馆藏,开发特色微书评数据库,优化微书评文献,提供浏览导航;加强图书馆馆际微书评知识服务联系,建立图书馆微书评知识服务联盟,实现微书评知识服务资源共享,优化知识服务品质。

5结语

综上所述,新媒体时代微书评知识服务是图书馆服务领域一道崭新亮丽的风景线,引领着图书馆服务的风尚潮流。微书评知识服务有助于推动书评事业的发展和读者服务工作创新。微书评知识服务代表着图书馆服务的新方向,正以燎原之势成为图书馆服务的新贵。

依托新媒体平台, 发挥图书馆优势资源, 有效地开展微书评知识服务,有利于提升图书馆的知名度和竞争力。新媒体时代图书馆依托于网络技术、 电子技术、 数字技术, 为读者提供的细微化、 个体化、 差异化的微书评知识服务, 更适合网络化生存的读者群体。为此, 图书馆要身先力行, 充分利用新媒体进行微书评知识服务, 打造读者求知的天堂。

参考文献:

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(编校:徐黎娟)



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